南都訊 記者孫天明 萬蜜發自北京 “師資流動不是要‘削峰填谷’,而是把谷底托高,將優質資源的面擴大。”昨日下午,全國人大代表、省教育廳廳長羅偉其做客南方報業傳媒集團訪談室,暢談教育話題。他透露,目前廣州、深圳正在制定“就近入學”的措施與政策。
  教育不公平產生“馬太效應”
  談及教育綜合改革,羅偉其表示,當前教育存在一些功利主義,而教育太功利就會違背教育規律,造成思想混亂,就會變成偏重於知識的學習,偏重於升學,“培養人的知識做得很不錯,但培養怎麼做人還不夠。”現在,教育資源分配存在不公平,產生很多“馬太效應”,越好的學校配置的資源越來越多、越來越好,薄弱的學校獲取資源很困難。
  據介紹,此前教育部發出通知,包括廣州、深圳在內的19個城市,在2015年前實施100%小學片區就近入學,90%以上的初中實現劃片入學,每所劃片入學的初中90%以上生源由就近入學方式確定。羅偉其說,廣州、深圳正在研究制訂相關措施和政策,但方案還沒有報送省教育廳。
  師資流動不是“削峰填谷”
  為了推動教育資源均衡配置,一些城市正在推進教師和校長的流動,但也遭遇爭議,被指有“劫富濟貧”之嫌。羅偉其強調,師資流動不是要“削峰填谷”,不是要把優質學校的優勢削掉去幫差點的學校。
  羅偉其表示,優質學校是政府長期政策和歷史原因造成的,優質學校的校長、教師要有責任擔當,主動投入到師資交流中,而一個優質學校的老師流動出來,並不會讓這個優質學校一下子塌下去,而是輸出良好方式方法。現在,很多地方優質學校會輸送老師到其他學校當校長、教導室主任。
  撤點並校不是強迫進行
  撤點並校是對全國農村中小學進行重新佈局的一場改革,現實中則出現“一刀切”的盲目撤並現象。羅偉其對此回應,撤點並校底線是保證大家能接近入學。撤點並校不是強迫進行,5年前全省農村鄉鎮以下的學生、縣以上的學生各占一半,現在縣以上的學生數占70%,縣以下的義務教育學生數占30%,它是自然流動的。
  對於優質高中指標到校,羅偉其表示,現在全省除廣州、梅州還沒有正式實施優質高中指標到校的計劃,其餘19個市均已執行,有些已經高達70%。廣東會在19個城市推進的基礎上,要求廣州、梅州根據自身情況儘快推進。廣州已出方案,梅州前兩年已實現不擇校。  (原標題:廣深正制定就近入學政策)
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